Сколько английских слов в день учить ребёнку

Детям 4–6 лет достаточно 3–5 новых английских слов в день, детям 6–8 лет — 5–7 слов, а детям 8–12 лет — 7–10. Это не список для зубрёжки, а слова, которые ребёнок встречает в книге с картинками. Начинать удобно с уровня A0: Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? Билла Мартина-младшего (A0 · Pre-A1, 3–6 лет) и Dear Zoo Рода Кэмпбелла (A0 · Pre-A1, 3–6 лет). Старшим подойдёт уровень A2 · B1, но и для него ежедневный норматив остаётся коротким: 10–15 минут и не больше десяти новых слов.

Уровень A0: 3–5 слов в день для 4–6 лет

Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? — история-цепочка: медведь видит красную птицу, птица видит жёлтую утку, и так далее. Каждый разворот задаёт один и тот же вопрос What do you see? и отвечает названием животного и цвета. Ребёнок быстро запоминает конструкцию I see a... и слова red bird, yellow duck, blue horse.

Для дошкольника здесь важен предсказуемый ритм. Ему не нужно угадывать сюжет: он видит животное на картинке и слышит знакомую фразу, поэтому не боится ошибиться. После чтения можно спросить: What does the brown bear see? What does the green frog see? What colour is the dog?

Dear Zoo — второй A0-вариант: зоопарк присылает неподходящих животных, и ребёнок за створками угадывает, кто там. Слова elephant, snake, fierce, big и конструкция too... хорошо ложатся в те же три-пять слов. Если хочется добавить предлоги места, возьмите Where's Spot? Эрика Хилла (A0 · Pre-A1, 3–6 лет). Мама щенка Салли ищет Спота по всему дому, и ребёнок повторяет Where is...? с названиями комнат.

Уровень A1: 5–7 слов в день для 6–8 лет

В 6–8 лет ребёнок удерживает короткую фразу целиком, поэтому дневная норма увеличивается до пяти-семи слов. Но слова лучше брать не из списка, а из диалогов. A Big Guy Took My Ball! Мо Виллемса (A1, 6–8 лет) — это разговор Пигги и Джеральда о мяче, который отобрал большой парень. Джеральд тоже большой, но книга показывает: быть большим физически и поступить по-дружески — не одно и то же. Из этой истории ребёнок выносит слова ball, big, took, friend и вопрос What did Piggie find? — как раз пять-семь новых единиц без зубрёжки.

Второй вариант для этого уровня — Frog on a Log Лесли Симс (A1, 6–8 лет). Лягушонок устраивается на бревне, но спокойным это место не остаётся. Ритм и повторы помогают ребёнку самому досказывать frog, log, on и глаголы движения.

Слова через чувства: A1 для 6–8 лет

Эмоции — ещё один способ удержать дневную норму без зубрёжки. Funny Face Николы Сми (A0 · Pre-A1, 3–6 лет) показывает, как меняется лицо малыша, когда большой мишка забирает у него мяч: сначала удивление, потом грусть, затем сердитость. Ребёнок запоминает не отдельные слова, а связку surprised, sad, angry с выражениями лица. После чтения можно попросить показать каждое чувство и назвать его по-английски.

Для детей 6–8 лет, которые уже читают A1, подойдёт I Hear a Pickle: And Smell, See, Touch, and Taste It, Too! Рэйчел Айседоры (A1, 6–8 лет). В ней пять органов чувств показаны через бытовые сцены: ушами мы слышим пение птиц, носом чувствуем запах сыра, глазами видим луну и звёзды. Слова hear, smell, see, touch, taste и знакомые предметы school, bus, pickle складываются в ровно пять-семь единиц на занятие.

Движение вместо карточек: Frog on a Log

Frog on a Log Лесли Симс (A1, 6–8 лет) — история о лягушонке, который устроился на бревне, но неожиданные повороты не дают ему остаться на месте. Ребёнок выносит из книги пары frog и log, on и off, а короткие глаголы движения можно показывать руками. Строка frog on a log повторяется, поэтому ребёнок быстро начинает досказывать её сам.

После чтения сделайте из подушек «бревно». Взрослый говорит frog on a log — ребёнок забирается на подушку; frog off the log — спрыгивает. Если ребёнок путает on и off, пусть сначала выполняет команду молча, а слова подключает на третий раз. Так новая лексика закрепляется через движение, а не через карточки.

Поисковая игра с Where's Spot?

Where's Spot? Эрика Хилла (A0 · Pre-A1, 3–6 лет) — короткая история про маму щенка Салли, которая ищет Спота и заглядывает в разные места дома. Ребёнок повторяет вопрос Where is Spot? и называет места, куда заглядывает Салли. Это тот же уровень A0, но тема другая — дом и поиск.

Дома спрячьте игрушку, как Салли ищет щенка. Взрослый спрашивает Where is Spot?, ребёнок заглядывает за диван, в коробку или под стол и отвечает короткой фразой. Если слова трудные, пусть сначала показывает, а взрослый проговаривает место. Заодно ребёнок запоминает названия мест и вопрос Where is...? как готовый речевой образец.

Уровень A2 · B1: 7–10 слов в день для 8–12 лет

Уровень A2 · B1 подходит детям 8–12 лет, которые уже читают A1. Если сомневаетесь, пройдите тест уровня.

Winnie and Wilbur: In Space Валери Томас (A2 · B1, 8–12 лет) — история о том, как ведьма Винни и её кот Вильбур отправляются к звёздам. Одно заклинание — и ракета уже на орбите, но впереди неожиданные повороты: чужая ракета на пути и пикник с необычными гостями.

Для ребёнка 8–12 лет здесь важна повторяемость лексики. Space, rocket, planet, picnic встречаются в сюжете по нескольку раз, поэтому 7–10 слов за занятие запоминаются естественно. После чтения можно спросить: How did Winnie and Wilbur get into space? What thing did Winnie nearly run into with her rocket? Who came to Winnie and Wilbur’s picnic?

Чтобы дневная норма не рассыпалась, забирайте из книги не отдельные слова, а связки: go into space, run into a rocket, come to a picnic. После первого чтения попросите ребёнка показать в тексте, где встречается каждая связка, и повторить за озвучкой. Это добавляет готовые фразы, а не разрозненные существительные.

Как читать дома

Одна книга — на неделю. Для детей 4–6 лет возьмите Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? и занимайтесь короткой сессией.

• День 1 — слушаем. Взрослый открывает книгу, ребёнок слушает озвучку носителя языка и следит за картинкой. Пауза после what do you see? — ребёнок показывает на животное.
• День 2–3 — тапаем слова. Ребёнок нажимает на незнакомое слово, чтобы увидеть перевод, и выбирает три-пять слов дня: red bird, yellow duck, blue horse.
• День 4–5 — договариваем. Взрослый читает Brown Bear, Brown Bear, what do you... и замолкает, ребёнок говорит see. Потом они меняются ролями.
• День 6–7 — проверяем. Ребёнок проходит квиз после книги; если к книге есть раскраска, раскрашивает animals.

С детьми 8–12 лет та же неделя работает на Winnie and Wilbur: In Space. В день 2–3 тапаем space, rocket, planet, picnic; в день 4–5 взрослый замолкает перед словом rocket.

Подборки для ежедневного чтения

Чтобы не искать новую книгу каждую неделю, удобно держать под рукой подборки по уровню и возрасту. Для 4–6 лет — Книги на английском уровня A0 (59), для 6–8 лет — Книги на английском уровня A1 (190), для 8–12 лет — Книги на английском уровня A2 (169). Если ребёнку интересны животные, возьмите Книги на английском для детей: животные и среда обитания (238). В библиотеке 418 книг с картинками и 50+ тематических коллекций.

Частые вопросы

Подойдёт ли норма 7–10 слов в день ребёнку 8 лет?

Да, если слова берутся из книги уровня A2 · B1 и занятие не превышает 15 минут. Если ребёнок устаёт, сократите норму до пяти-семи слов.

В каком порядке читать книги для роста словарного запаса?

От A0 к A1 и затем A2 · B1. Сначала Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? и Dear Zoo, затем A Big Guy Took My Ball!, после — Winnie and Wilbur: In Space.

Что читать после Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?

Dear Zoo или Where's Spot? — тот же уровень A0 и те же 3–5 слов в день, но другие животные и конструкции.

Ребёнок стесняется читать вслух — как быть?

Сократите норму до 1–2 слов за занятие. Пусть ребёнок сначала слушает озвучку и показывает картинку, затем шёпотом повторяет слово, а взрослый не поправляет каждую ошибку.

Нужно ли учить слова по карточкам, если ребёнок читает книги?

Для 4–12 лет достаточно книги. Слово из сюжета запоминается через повторение в контексте, а карточки можно оставить для отдельных трудных слов, которые ребёнок сам выбрал в тексте.