Лёгкие книги на английском для начинающих: A0 и A1

Начинать стоит с уровня A0: одна короткая строка на страницу, повтор из разворота в разворот и картинка, по которой смысл понятен без перевода. Такие лёгкие книги на английском для начинающих читает даже ребёнок, который букв ещё не знает, — например, «Spot Goes Shopping» Эрика Хилла (A0 · Pre-A1, 3–6 лет). Когда ребёнок узнаёт знакомые слова с одного взгляда и не боится строки из пяти-шести слов, можно переходить на A1 — там уже диалоги и простые истории, как в «Spot Goes Camping» (A1, 6–8 лет).

10–15 минут в день хватает, чтобы двигаться по одной книге через слушание, разбор слов и договаривание вслух. Из чего выбирать, видно в подборке Книги на английском для начинающих — в ней 249 историй.

Что делает книгу лёгкой и нужен ли сначала алфавит

Лёгкая книга — это не «книга с маленьким количеством страниц». Это книга, где текст устроен предсказуемо: одна конструкция повторяется, меняется только одно слово, а иллюстрация показывает ровно то, что написано. Ребёнок слышит фразу второй раз и уже договаривает её сам — так работает первое понимание на слух, ещё до чтения глазами.

Алфавит учить заранее не нужно. На уровне A0 ребёнок сначала запоминает слово целиком, как картинку, а буквы и звуки латиницы подтягиваются потом, на историях с рифмой. Пример такой книги — «Hippo Has a Hat» Джулии Дональдсон (A0 · Pre-A1, 3–6 лет): бегемот примеряет шляпу, тигр — тапочки, пёс — пальто, и все звери спешат в примерочные. Само название Hippo Has a Hat — «У бегемота есть шляпа» — и есть та самая конструкция, которая повторяется со сменой зверя и вещи: ребёнок за одно чтение набирает названия одежды и схему «кто — что носит».

Если не уверены, с какого уровня стартовать, пройдите короткий тест уровня и держитесь одного ответа: лучше неделю читать книгу, которая кажется слишком простой, чем буксовать на сложной.

Чем ребёнок 3–6 лет отличается от ребёнка 6–8 лет

В 3–6 лет ребёнок не читает сам — он слушает и смотрит. Ему нужны книги, где текст можно пропеть, показать пальцем и повторить: две-четыре строчки на разворот, знакомые бытовые сюжеты, много животных. Смысл он достраивает по картинке, а не по словам, поэтому подойдут книги A0 · Pre-A1 из подборки Книги на английском уровня A0 — их 59.

В 6–8 лет ребёнок уже умеет читать на русском и переносит навык на латиницу. Ему скучно, если на странице три слова, зато важно понять шутку и поспорить с героем. Тут работает A1: диалоги, короткий конфликт, смешной финал. Поэтому статья разделена не по возрасту «вообще», а по тому, слушает ребёнок или уже складывает буквы.

Уровень A0: первые слова и повторы

«Spot Goes Shopping» — история про то, как мама берёт щенка Спота с собой в супермаркет. Там тележки, витрины, и у Спота масса идей, что положить в корзину, — помощник из него, как всегда, шумный. Из книги ребёнок уносит слова про магазин и покупки и вопрос «кто с кем идёт»: mum, shopping, supermarket.

«Bear and Hare: Snow!» Эмили Гравет (A0 · Pre-A1, 3–6 лет) — про то, как двое друзей впервые вместе встречают снег. Заяц в полном восторге: ловит снежинки языком, играет; Медведь реагирует куда спокойнее. Рефрен Snow! — «Снег!» — звучит на каждом развороте, и его ребёнок начинает выкрикивать вместе с Зайцем уже к середине книги.

Bear and Hare: Mine! — история про «моё» и умение делиться

Медведь и Заяц отправились на прогулку. Всё милое, что попадается им по дороге, Заяц немедленно объявляет своим: «Mine!» — «Моё!». Он не злодей, ему просто очень хочется всё сразу, и Медведь, большой и терпеливый, идёт рядом и наблюдает. Вопрос книги простой и понятный четырёхлетке: сумеет ли Медведь научить Зайца делиться — и что для этого нужно сделать.

Для ребёнка это разговор про упрямство и про то, каково быть рядом с тем, кто не делится. Английского здесь минимум — одно слово-рефрен и находки на прогулке, — зато эмоция считывается мгновенно, и обсуждать её можно по-русски. «Bear and Hare: Mine!» (A0 · Pre-A1, 3–6 лет) хорошо читать сразу после «Bear and Hare: Snow!»: герои те же, значит, половина работы по «знакомству» уже сделана.

Три вопроса после чтения: что Медведь и Заяц нашли на прогулке? Как повёл себя Медведь, когда Заяц отказался делиться? Что они нашли следующим?

Уровень A1: первые диалоги и шутки

«Spot Goes Camping» — поход, который Спот с друзьями устраивают, не выходя из дома. Они ставят палатку прямо в комнате, готовят пикник и рассказывают друг другу истории при свете фонарика, а тень Спота на стенке палатки превращается в отдельного героя вечера. Обычная комната становится лесом, потому что так решили те, кто в ней играет.

Ребёнку 6–8 лет эта книга даёт две вещи сразу. Во-первых, язык игры: палатка, фонарик, еда, «давай сделаем вид, что». Во-вторых, мысль, до которой он дойдёт сам: приключение не обязательно где-то далеко, его можно устроить из одеяла и подушек. После чтения спросите: из чего Спот и друзья сделали палатку? Что они делали внутри? На что была похожа тень Спота?

«Can I Play Too?» Мо Виллемса (A1, 6–8 лет) — целиком диалог. Слон Джеральд и Свинка играют в мяч, к ним подходит Змейка с просьбой Can I Play Too? — «Можно мне тоже поиграть?», и выясняется, что у Змейки нет рук. Друзья перебирают варианты, пока не придумывают игру, в которой участвуют все. Книга показывает, как звучит настоящий разговор: короткие реплики, вопрос — ответ, и ребёнок легко берёт на себя одну роль.

Другие книги этого уровня — в подборке Книги на английском уровня A1, там 190 историй. А если Спот стал любимым героем, его приключения продолжаются: в подборке Spot the Dog — книги на английском собрано 16 книг разом от A0 до A1.

Как читать дома: одна книга на неделю

Возьмите «Bear and Hare: Mine!» или «Spot Goes Shopping» и распределите неделю так.

• День 1 — слушаем. Взрослый ничего не объясняет и не переводит, вы просто включаете озвучку носителем языка и вместе смотрите картинки. Задача ребёнка — досмотреть до конца и сказать по-русски, что произошло.
• Дни 2–3 — разбираем слова. Читаете по развороту. Когда попадается незнакомое слово, ребёнок сам тапает по нему и видит перевод — это его действие, не ваше. На «Spot Goes Shopping» останавливайтесь на каждом предмете, который Спот кладёт в корзину, и спрашивайте: а ты бы что положил?
• Дни 4–5 — договариваем вслух. Вы читаете строку и замолкаете перед последним словом. На «Bear and Hare: Mine!» ребёнок выкрикивает Mine! за Зайца, вы отвечаете за Медведя. Дальше игра: разложите на ковре пять мелких вещей и по очереди «находите» их на прогулке — кто нашёл, тот и говорит реплику Зайца.
• Дни 6–7 — проверяем и рисуем. Ребёнок проходит квиз после книги — сам, без подсказок; ошибка тут не оценка, а повод вернуться на нужную страницу. Если к книге есть раскраска, закройте неделю ею: пока ребёнок раскрашивает, он ещё раз проговаривает, кто есть кто в истории.

На следующей неделе меняется только книга, ритуал остаётся прежним. Когда ребёнок два-три раза подряд договаривает почти весь текст без пауз, переносите тот же план на A1 — на «Can I Play Too?», где на четвёртый день вы читаете за Джеральда, а ребёнок за Змейку.

Частые вопросы

Подойдёт ли книга уровня A0 ребёнку 8 лет?

Да, если английский для него новый. Берите A0 как разгон на две-три недели и выбирайте истории с юмором, а не с малышовым сюжетом: «Hippo Has a Hat» с примерочными и зверями в одежде восьмилетнему смешна. Как только он начнёт читать строку сам, переходите на A1.

В каком порядке читать книги одного уровня?

Сначала те, где сюжет близок к жизни ребёнка, потом остальные. Для A0 удобная цепочка: «Spot Goes Shopping» — «Bear and Hare: Snow!» — «Bear and Hare: Mine!»: в первой знакомая ситуация, во второй и третьей уже знакомые герои, и каждая следующая книга требует меньше усилий.

Что читать после A1?

Не спешите на следующий уровень. Сначала закрепите A1 на диалоге и коротком приключении — «Can I Play Too?» и «Spot Goes Camping» дают разные типы текста: разговор и рассказ от третьего лица. Когда ребёнок читает такие книги без остановок на каждой строке, можно брать более длинные истории уровня A2.

Ребёнок стесняется читать вслух на английском — что делать?

Не просите читать всю страницу. Дайте ему одно слово-рефрен: в «Bear and Hare: Snow!» это Snow!, и кроме него от ребёнка ничего не требуется. Когда рефрен звучит уверенно, добавьте вторую реплику, потом роль одного героя в диалоге.

Обязательно ли ребёнку понимать каждое слово?

Нет. На A0 и A1 достаточно понимать, что происходит на картинке и чем закончилась история. Если после чтения ребёнок может ответить, из чего Спот и его друзья сделали палатку в «Spot Goes Camping», книга сработала — даже если пара слов осталась непонятой.