Английский с нуля в 9 лет: с чего начать

Если ребёнку 9 лет и он начинает английский с нуля, берите уровень A1, а не малышовые азбуки для трёхлеток. Начните с Pete the Cat: I Love My White Shoes Эрика Литвина (A1, 6–8 лет) и Don't Let the Pigeon Drive the Bus! Мо Уиллемса (A1, 6–8 лет): короткие фразы, повтор и рефрен, но сюжет и юмор, за которыми не стыдно сидеть школьнику. По ходу первых книг ребёнок собирает базовые слова — цвета, глаголы движения, простые вопросы, — а читает по 10–15 минут в день, одну книгу за неделю. Начать удобно с коллекции Книги на английском для начинающих детей (249 книг).

Возрастная маркировка A1 «6–8 лет» относится к сложности языка, а не к содержанию: девятилетке эти книги подходят по речи и при этом не выглядят детскими. Если не уверены, с какого уровня стартовать, пройдите тест уровня — он покажет, брать ли A1 сразу или начать с самых простых страниц.

Чем девятилетний новичок отличается от дошкольника

Ребёнок 9 лет уже свободно читает на русском, понимает сюжет, шутку и иронию. Ему скучно с книгами для трёхлеток, зато незнакомый английский текст пугает: слов много, буквы латинские. Азбуки-alphabet для дошкольников не подходят — латиницу школьник осваивает быстро, а интерес держится только на сюжете. Задача — дать простой язык в упаковке, которую не стыдно открыть перед одноклассником. Отдельно зубрить буквы не нужно: звуки и написание закрепляются на самих книгах, ведь каждая из них озвучена носителем языка, и ребёнок слышит слово ещё до того, как разберёт его на письме.

Первые книги: короткая фраза и повтор

Pete the Cat шагает по улице в новых белых туфлях, и по дороге они меняют цвет — красные, синие, коричневые, а потом и вовсе намокают. Кот не расстраивается ни разу и на каждый цвет поёт одну и ту же песенку. История держится на повторе, так что ребёнок запоминает цвета и конструкцию без зубрёжки. Смысл для школьника прост: испортилось — не беда, идёшь дальше и поёшь.

После чтения спросите: почему туфли стали красными? что Пит делал каждый раз, когда обувь меняла цвет? какую песенку он пел?

В книге Don't Let the Pigeon Drive the Bus! водитель уходит на перерыв и просит читателя об одном: не пускать голубя за руль. Как только он скрывается, голубь начинает уговаривать — просит, ноет, торгуется, ссылается на кузена Гарри, который водит автобус чуть ли не каждый день. Отсюда — простые фразы просьбы и отказа, интонация уговоров и слово please. Это книга про то, как нас уговаривают сделать запрещённое, и про упрямое «нет».

Обсудите: о чём водитель просит читателя? что придумывает голубь, чтобы его пустили за руль? хочется ли иногда сказать «нет», когда очень уговаривают?

Следующий шаг: диалог из двух героев

Когда цвета и простые вопросы освоены, переходите к историям-диалогам. В Can I Play Too? Мо Уиллемса (A1, 6–8 лет) слон Джеральд и свинка Пигги играют в бросание мяча, а новый приятель Змейка хочет присоединиться — но как ловить мяч без рук? Друзья пробуют снова и снова. Из этой истории останутся вопрос Can I play too?, глаголы throw и catch и мысль, что для друга ищут способ, а не отговорку. Эти короткие книги целиком состоят из реплик — удобно читать по ролям.

После чтения спросите: во что играют Джеральд и Пигги? почему Змейка не может ловить мяч как все? что происходит, когда друзья бросают мяч Змейке?

Немного длиннее: скелеты и сюжет с завязкой

Когда диалоги идут легко, добавьте историю с завязкой и развязкой. В Funnybones: Bumps in the Night Алана Альберга (A1, 6–8 лет) большой скелет, маленький скелет и скелет-собака никак не перестанут сталкиваться друг с другом — в парке, дома, в школе, — и в итоге решают вызвать доктора. Тут появляются слова про части тела и места, а ещё лёгкая «страшилка» без страшного — как раз по вкусу школьнику. Смешные тексты этого типа собраны в коллекции Смешные книги на английском для детей (157 книг).

Простая история про поиск: повтор и вопрос

Ещё один мягкий шаг внутри A1 — история, где один и тот же вопрос повторяется на каждой странице. В A Bit Lost Криса Хоутона (A1, 6–8 лет) совёнок выпадает из гнезда и ищет маму: белочка помогает, но каждое описание, которое даёт совёнок, приводит их не к той маме. В конце мама тоже ищет малыша, и они находят друг друга. Ребёнок вынесет отсюда слова про животных, простое описание — big, my mummy — и повторяющийся ход «нашли не того». Такой повтор даёт новичку опору: он заранее знает, о чём будет следующая страница, и договаривает вопрос сам.

Куда расти: первый уровень A2 · B1

Через несколько недель на A1 можно попробовать текст посложнее. Library Lion Мишель Кнудсен (A2 · B1, 8–12 лет) — про библиотеку, где всё по правилам, и вдруг туда приходит лев. Указаний для такого гостя нет, но его тихое присутствие постепенно становится любимой частью дня. Предложения здесь длиннее, появляется прошедшее время и слова про правила и помощь — это честный переход к следующей ступени. Брать её раньше, чем ребёнок уверенно читает A1, не стоит: длинный текст собьёт темп.

Как читать дома

Возьмите одну книгу на неделю — например, Pete the Cat — и разбейте её на семь коротких сессий.

• День 1 — слушаем. Включаете озвучку носителя, ребёнок только смотрит картинки и слушает. Взрослый ничего не переводит, задача — привыкнуть к звучанию.
• День 2–3 — тапаем незнакомое. Ребёнок читает сам и по тапу на любое слово смотрит перевод. На Pete the Cat тапаем названия цветов — red, blue, brown; выписывать не нужно, достаточно узнавать.
• День 4–5 — договариваем рефрен. Взрослый читает строку и останавливается перед повтором, ребёнок договаривает песенку про туфли сам. На Don't Let the Pigeon Drive the Bus! сыграйте иначе: вы за голубя уговариваете, ребёнок твёрдо отвечает No! на каждую просьбу.
• День 6–7 — проверяем. Проходите квиз после книги — он покажет, что осело, и закроет неделю маленькой победой. К части книг есть методички и раскраски: раскрасьте туфли Пита в те цвета, что встретились в тексте.

Взрослый на этой неделе — партнёр по игре, а не учитель: не исправляет произношение построчно и не заставляет переводить всё подряд. Следующую неделю берёте новую книгу и повторяете сценарий. Дальше можно перейти к спискам по возрасту — Книги на английском для детей 9 лет (169 книг) и Книги на английском уровня A1 для детей (190 книг).

Частые вопросы

Можно ли начинать английский только по книгам, без учебника?

Да, на старте достаточно книг с озвучкой: ребёнок слышит речь, узнаёт слова по картинке и повтору. Грамматику на A1 отдельно объяснять не нужно — простые конструкции запоминаются из самих историй.

Сколько книг в неделю брать новичку?

Одну. Одна книга за неделю, разобранная в несколько заходов, даёт больше, чем пять разных текстов подряд: рефрен и слова успевают закрепиться. Спешить и «проходить» по книге в день не стоит.

Нужно ли переводить каждое незнакомое слово?

Нет. Достаточно тапнуть слова, которые мешают понять сюжет, а остальное ребёнок угадывает по картинке и контексту. Требование перевести всё подряд превращает чтение в скучный урок.

Что читать после этих книг?

Когда A1 даётся легко, берите Library Lion и другие тексты A2 · B1 — предложения длиннее, появляется прошедшее время. Удобно двигаться по спискам Книги на английском для детей 10 лет (169 книг).

Ребёнок стесняется читать вслух — что делать?

Первую неделю пусть только слушает озвучку и следит по картинкам, вслух ничего не говоря. Потом подключайте игру в реплики: на Don't Let the Pigeon Drive the Bus! достаточно одного слова No! — это уже участие, а не экзамен.