Первые 100 английских слов для ребёнка

Первые сто английских слов для малыша — это не абстрактный список из учебника, а слова из его собственной жизни: мама, собака, мяч, красный, big, sleep. Они делятся на десяток тем, и в каждой теме — по небольшой группе слов. Ниже — сам список по темам, книги из библиотеки БукаЛука, где эти слова встречаются в живом контексте, и простой ритуал на десять минут в день, с которого удобно начать в 3–5 лет.

Какие слова идут первыми и почему

Ребёнок в три года запоминает не то, что «полезно», а то, что можно потрогать, показать пальцем и попросить. Поэтому в первой сотне почти нет абстракций: только предметы, которые видны из окна и на кухне, действия, которые он делает сам, и короткие слова-реакции вроде yes, no, more.

Второй принцип — слова должны быть отсюда, из дома. Cup, ball, bed ребёнок слышит десять раз в день, и каждое повторение привязано к предмету. Giraffe он услышит пару раз в неделю в книжке. Обе группы нужны, но первая закрепляется быстрее.

Третий принцип — не гнаться за произношением. В 3–4 года ребёнок сначала накапливает пассивный словарь: узнаёт слово, показывает предмет, выполняет просьбу. Говорить начинает позже, и это нормально. Если вы не уверены, с какого уровня стартовать, начните с книг уровня A0 на БукаЛуке — это самые короткие и простые тексты в библиотеке.

Семья и люди

С этой темы начинают почти все, потому что персонажи есть в каждой книжке и в каждом доме.

• mummy, daddy, baby
• grandma, grandpa
• boy, girl, friend
• me, you
• hello, bye-bye

В книге Where's Spot? Эрика Хилла (A0, 3–6 лет) мама-собака Салли ищет щенка по всему дому, и на каждой странице звучит один и тот же вопрос: Is he in the box? No! Слово no и предлоги in, under, behind повторяются на каждой странице, поэтому ребёнок быстро начинает договаривать их сам.

Дом и предметы вокруг

Здесь работает правило «показал — назвал». Слова из этой группы удобно вешать стикерами прямо на предметы.

• house, door, window
• bed, chair, table
• cup, spoon, plate
• book, ball, toy
• box, bag, hat

Слова из этой группы удобно закреплять прямо в читалке: нажали на hat или box — увидели перевод, послушали, как его произносит носитель, и показали на настоящий предмет в комнате. Так слово получает сразу три опоры: звук, картинку и вещь.

Животные

Самая любимая тема у малышей, и самая простая для запоминания: у каждого животного есть звук, движение и картинка.

• dog, cat, bird
• cow, pig, sheep, horse
• duck, frog, fish
• bear, rabbit, mouse
• elephant, monkey, lion

From Head to Toe Эрика Карла (A0, 3–6 лет) соединяет животных и движения: I am a penguin and I turn my head. Can you do it? I can do it! Ребёнок повторяет за пингвином, жирафом и обезьяной — и слова уходят в тело, а не только в память. После этой книги есть квиз, который проверяет, что из пройденного осталось.

Части тела

Слова, которые можно выучить в ванной за неделю: моете руки — hands, вытираете нос — nose.

• head, hair, face
• eyes, nose, mouth, ears
• hands, fingers
• legs, feet, toes
• tummy

Для этой темы в библиотеке есть отдельная подборка книг про части тела, а самая простая в ней — The Foot Book Доктора Сьюза (A0, 3–6 лет): left foot, right foot, wet foot, dry foot. Заодно ребёнок услышит первые противоположности.

Цвета, числа и размер

Первые прилагательные и первые числа — их удобно учить вместе, потому что они встречаются в одних и тех же играх: «дай два красных кубика».

• red, blue, yellow, green
• black, white, pink, orange
• one, two, three, four, five
• big, small
• hot, cold

У Джулии Дональдсон есть две маленькие книжки ровно на эти темы: Tales from Acorn Wood: Colours и Tales from Acorn Wood: Counting (обе A0, 3–6 лет). В каждой — совсем короткий текст и знакомые звери из Acorn Wood — как раз тот случай, когда книгу читают за три минуты и просят ещё. Больше таких книг собрано в подборке числа, формы, цвета, одежда.

Еда

Тема, где ребёнок мотивирован сильнее всего: он хочет это съесть.

• apple, banana, orange
• bread, cheese, egg
• milk, water, juice
• cake, cookie, ice cream
• eat, drink, yummy

Эту тему проще всего учить не по книге, а за столом: называете то, что кладёте на тарелку, и повторяете короткий диалог. Apple, please. Here you are. Thank you! Так за столом набирается много естественных повторений.

Действия и слова-помощники

Без глаголов слова остаются картинками. Десяток действий превращает список в первые фразы.

• go, come, stop
• look, listen
• sit, stand, jump, run
• sleep, wake up
• open, close, give
• yes, no, please, thank you, more

Слова про сон лучше всего ложатся вечером — с книгой Spot Says Goodnight Эрика Хилла (A0, 3–6 лет), где щенок прощается со всеми перед сном. Goodnight, Spot! легко становится последней фразой дня и у вас дома. Все шестнадцать книг про щенка собраны в подборке Spot the Dog.

Как читать дома: ритуал на десять минут

Сто слов не выучиваются списком. Они выучиваются, когда одно и то же слово встречается в книге, в игре и в быту в один и тот же день. Вот схема, которая укладывается в десять минут.

1. Одна книга, одна тема. Выберите книгу уровня A0 из подборки для начинающих и читайте её три-четыре дня подряд. Повторение не скучно для ребёнка — скучно только взрослому.
2. Сначала слушаете, потом читаете сами. Первый раз включите озвучку носителя целиком. Во второй раз останавливайтесь на страницах и нажимайте на слова, которые ребёнок не понял — переводчик покажет значение по тапу.
3. Три слова в игру. После книги возьмите три слова и проиграйте их с настоящими предметами: Where's the ball? Give me the cup. Big bear, small bear. Две минуты, не больше.
4. Одно слово в быт. Выберите одно слово и говорите его весь день по-английски вместо русского: сегодня milk, завтра door. К вечеру у ребёнка будет два десятка повторений без единого занятия.
5. Квиз в конце недели. Когда книга прочитана три-четыре раза, пройдите квиз после неё. Ребёнок воспринимает его как игру, а вы видите, какие слова остались.

Если ритуал сорвался — ничего страшного. Пропущенный день не откатывает назад, а вот попытка «наверстать» получасовым занятием обычно заканчивается слезами. Лучше десять минут завтра.

Порядок тем не принципиален. Начинайте с той, к которой ребёнок тянется сам: любит животных — идите от dog и cat, любит есть — от apple и banana. Все темы, о которых шла речь, есть на хабе подборок, а раскраски и методички к части книг помогут занять руки, пока слово ложится в голову.

Частые вопросы

Со скольки лет начинать первые английские слова?

Книги с озвучкой в БукаЛуке рассчитаны на детей с трёх лет. До этого возраста можно просто петь и называть предметы, но осознанное «покажи, где cat» обычно появляется около трёх. Если ребёнку четыре или пять — это ничуть не поздно, он даже быстрее пройдёт первую сотню.

Ребёнок понимает слова, но не говорит. Это нормально?

Да, это обычный путь. Пассивный словарь — когда ребёнок показывает предмет по слову — всегда опережает активный. Продолжайте читать и играть, не требуйте повторять. Первые слова вслух чаще всего появляются в игре или в песне, а не по просьбе.

Сколько слов учить в день?

Три-пять новых слов из одной книги — достаточно. Важнее не количество, а повторение: одно и то же слово в книге, в игре и в быту в течение дня. Ежедневный короткий ритуал даёт больше, чем редкие длинные занятия.

Нужно ли переводить каждое слово на русский?

Нет. Если слово можно показать — покажите: предмет, картинку, жест. Перевод нужен, когда показать нельзя или ребёнок явно застрял. Для этого в читалке и есть переводчик по тапу: нажали, посмотрели, пошли дальше.

Что делать, если ребёнок просит одну и ту же книгу пятый раз?

Радоваться. Как раз на повторных прочтениях ребёнок начинает договаривать фразы за диктором и сам нажимать на знакомые слова. Смените книгу тогда, когда он сам её отложит, а не когда надоело вам.