Английские песенки и книги с рифмами для детей

Английские песенки и книги с рифмами — самый простой вход в язык для ребёнка 3–7 лет: короткие строки, один и тот же рефрен на каждой странице, знакомая мелодия. Ребёнку не нужно понимать каждое слово, он ловит ритм и договаривает концы строк, а слова приходят вслед за мелодией. Ниже — какие песенки брать первыми, какие книги-рефрены есть в библиотеке БукаЛуки и как уложить всё это в 10 минут в день.

Почему рифма и рефрен работают лучше карточек

Карточка даёт слово в пустоте: cat — и всё. Песенка даёт то же слово внутри строки, с ударением, соседями и мелодией, к которой оно приклеено. Ребёнок запоминает не слово, а кусок речи, и потом достаёт его целиком, когда ситуация похожа.

У рефрена есть ещё один плюс: предсказуемость. Если на каждой странице звучит What do you see?, к пятой странице ребёнок уже знает, что сейчас будет, и договаривает сам. Это первая «своя» английская фраза, и она появляется без всяких заданий.

Рифма добавляет к этому звуковые пары: cat — hat, tree — see, pop — hop. Услышав десяток таких пар в книгах, ребёнок начинает слышать, что слова состоят из похожих кусочков, а это уже подготовка к чтению.

Классические песенки: с чего начать

Не нужно искать что-то редкое. Возьмите пять песенок, которые знает каждый англоязычный ребёнок, и пойте их сами в одних и тех же ситуациях.

• Twinkle Twinkle Little Star — колыбельная, шесть строк, медленный темп. Перед сном.
• Head, Shoulders, Knees and Toes — части тела с движением. Утром, пока одеваетесь.
• Old MacDonald Had a Farm — животные и их звуки: moo, oink, quack. Отлично идёт к книгам про ферму.
• The Wheels on the Bus — глаголы движения: go round, swish, open and shut. В дороге.
• If You're Happy and You Know It — команды clap your hands, stomp your feet. Когда нужно выпустить энергию.

Петь самому важнее, чем петь идеально. Ребёнок в три года не оценивает акцент, он считывает, что мама или папа поют для него. Правильное произношение он доберёт из озвучки книг, где текст читает носитель.

Как выбирать песенки по уровню, а не по возрасту

Трёхлетка, который слышит английский дома, и семилетний новичок — на одном уровне. Смотрите на реакцию: улыбается, повторяет, замирает и слушает — темп и словарь подходят. Отворачивается через минуту — слишком быстро или слишком много незнакомого.

Для старта выбирайте песенки, где 8–12 разных слов на весь текст, а куплеты отличаются одним словом. Чуть позже подойдут песни-цепочки вроде Five Little Ducks, где к рефрену добавляется счёт от пяти до одного. Если сомневаетесь, с какого уровня начинать книги, пятиминутный тест уровня покажет, A0 это или уже A1.

Держите пропорцию три к одному: три знакомые песенки, одна новая. Знакомое даёт ребёнку чувство «я умею», новое поддерживает интерес. Если каждый день включать только новое, он быстро устанет.

Книги-рефрены уровня A0: первые страницы, которые ребёнок «читает» сам

Книга с рефреном устроена как песенка: один вопрос или одна фраза повторяется на каждом развороте, меняется только картинка и одно слово. Такие книги в библиотеке БукаЛуки собраны в подборке стихов и рифмованных книг, а самые простые лежат в подборке уровня A0.

С чего начать в 3–6 лет:

• Brown Bear, Brown Bear, What Do You See? (A0, 3–6 лет) — один вопрос, What do you see?, повторяется на каждой странице, ответ всегда «цвет плюс животное»: I see a red bird looking at me. Через два прочтения ребёнок задаёт вопрос сам.
• From Head to Toe Эрика Карла (A0, 3–6 лет) — книга-зарядка: I can do it! звучит после каждого животного, а ребёнок повторяет движение. Прямое продолжение песенки про head, shoulders, knees and toes.
• One Mole Digging a Hole Джулии Дональдсон (A0, 3–6 лет) — счёт от одного до десяти в рифму: one mole digging a hole, two snakes with garden rakes. Слова короткие, рифмы простые, картинки подсказывают смысл.
• Where Is the Green Sheep? (A0, 3–6 лет) — пары противоположностей в одной ритмической схеме: Here is the blue sheep. Here is the red sheep. И постоянный вопрос про зелёную овечку, который ребёнок выучивает первым.

В каждой книге озвучка носителя, так что рефрен ребёнок слышит в правильном ритме, а не в вашем прочтении. Незнакомое слово можно нажать и увидеть перевод, но с рефренами это почти не нужно: смысл понятен по картинке.

Рифмы посложнее: Dr. Seuss и Pete the Cat для 6–8 лет

Когда рефрены A0 идут легко и ребёнок договаривает строки, пора к книгам, где рифма плотнее и слов больше. Тут два классических автора.

Hop on Pop (A1, 6–8 лет) — учебник рифмы, замаскированный под книжку: Pup. Cup. Pup in cup. Up pup. Pup is up. На каждом развороте одна рифмованная пара и картинка к ней, читать можно с любой страницы. Другие книги автора собраны в подборке Dr. Seuss: следующим шагом хорошо идёт Ten Apples Up on Top, а Fox in Socks оставьте на потом, это скороговорка даже для носителей.

Pete the Cat: I Love My White Shoes (A1, 6–8 лет) — это песня в виде книги. Кот наступает в клубнику, чернику, грязь, ботинки меняют цвет, и каждый раз звучит припев I love my red shoes, I love my red shoes. Дети поют его хором к третьей странице, а заодно запоминают цвета и вопрос Did Pete cry? Goodness, no!

Если ребёнку понравился ритм Джулии Дональдсон, в подборке её книг есть и простые A0 вроде Hippo Has a Hat, и длинные рифмованные истории для 8–12 лет: The Gruffalo, Room on the Broom. К ним лучше подходить, когда рефрены A1 уже не вызывают вопросов.

Движение, жесты и игра: как превратить чтение в песенку

Слово держится крепче, если к нему привязано действие. В Head, Shoulders, Knees and Toes это очевидно, но то же можно сделать с любой книгой-рефреном.

• В Brown Bear ребёнок сам переворачивает страницу на вопросе и «отвечает» за животное.
• В From Head to Toe повторяете движение каждого зверя: I am a gorilla and I thump my chest — и стучите себя по груди.
• В Hop on Pop на слове hop прыгаете, на stop замираете.
• Счётные книги читайте с пальцами: каждое one, two, three — загнутый палец.

Второй приём — пауза перед рифмой. Читаете Pup in cup. Cup on… и молчите. Ребёнок договорит pup, потому что рифма подсказывает. Так он начинает говорить по-английски раньше, чем поймёт, что это «говорение».

Как читать дома: 10 минут в день

Рифмованным книгам не нужен урок, им нужен ритуал. Вот схема, которая держится на трёх коротких шагах.

1. Одна песенка, 2 минуты. Всегда одна и та же в одной ситуации: Wheels on the Bus по дороге в сад, Twinkle Twinkle перед сном. Меняйте не чаще раза в две недели.
2. Одна книга-рефрен, 5 минут. Первый раз включаете озвучку носителя и просто листаете. Второй раз читаете сами и делаете паузы перед рефреном. Третий раз ребёнок «читает» вам: вы показываете картинку, он говорит строку.
3. Квиз, 2–3 минуты. После книги в БукаЛуке есть короткий квиз по картинкам, ребёнок нажимает ответы сам. Это не проверка, а повод ещё раз проговорить слова.

Одну книгу читайте всю неделю, не торопитесь к следующей. Признак, что пора двигаться дальше: ребёнок договаривает не только рефрен, но и середины строк. К части книг есть раскраски и методички, их удобно брать на выходные, когда времени больше.

Первые пять дней библиотека открыта бесплатно и без карты: этого хватает, чтобы проверить на своём ребёнке четыре книги A0 из этой статьи и понять, какая пошла. Дальше 899 ₽ в месяц или 6499 ₽ в год.

Частые вопросы

С какого возраста начинать английские песенки?

Петь можно с рождения, а книги-рефрены обычно заходят с трёх лет, когда ребёнок уже держит внимание на картинке и повторяет за взрослым. В 3–4 года берите книги, где на странице одна строка, в 5–6 — уже с двумя-тремя.

Ребёнок повторяет строки, но не понимает слов. Это нормально?

Да, так и должно быть на старте. Сначала приходит ритм и звук, потом ребёнок связывает строку с картинкой, и только потом выделяет отдельные слова. Помогите картинкой и жестом, а не переводом каждой строки.

Нужно ли переводить текст на русский?

Целиком — нет, это ломает ритм. Переводите одно слово, без которого непонятна картинка. В библиотеке для этого есть переводчик по тапу: нажали на слово, увидели перевод, читаете дальше.

Что делать, если у меня плохое произношение?

Всё равно петь. Ребёнку важен ваш голос и совместное дело, а образец произношения он получит из озвучки, которую в каждой книге читает носитель. Хороший ход — включить озвучку и петь вместе с ней.

Сколько песенок и книг нужно в неделю?

Одна песенка и одна книга. Повторение важнее количества: ребёнок выучит рефрен только на четвёртом-пятом прочтении, а полюбит книгу тогда, когда сможет «читать» её сам. Когда захочется расширить круг, загляните в хаб подборок: там есть тематические наборы по возрасту, уровню и авторам.